Enem 2015: Ultímos dias para fazer sua inscrição

Últimos dias do período de inscrição Enem 2015! Estamos perto do último dia de inscrição do Enem 2015 – Exame Nacional do Ensino Médio. Os candidatos interessados em participar das provas que serão aplicadas nos dias 24 e 25 de outubro, sábado e domingo, têm até às 23h59min (horário de Brasília/DF) desta sexta-feira (05) para se cadastrarem no site.

O número de inscritos nesta edição do Enem 2015 não vai bater o recorde registrado na edição de 2014. As parciais divulgadas pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) demostram a defasagem deste ano em relação ao anterior. Uma das principais justificativas é o aumento da taxa de inscrição, que passou de R$ 35,00 para R$ 63,00.

Portifólio: Uma modalidade de avaliação

Como modalidade de avaliação é reflexiva, pois, para sua construção, os estudantes precisam considerar suas aprendizagens significativas; fazer buscas

literárias sobre o assunto a ser descrito, ampliando seus conhecimentos acerca da temática, utilizar as redes multimídia; consultar outras pessoas que tenham vivenciado esse processo; investigar temas interdisciplinares. E como resultado, um expressivo investimento pessoal e acadêmico significativo.

As Potencialidades e Fragilidade de um Portifólio

O uso de portfólio como uma estratégia deaprendizagem na educação, surge para procurar corresponder à necessidade de aprofundar o conhecimento numa relação ensino aprendizagem, de modo a assegurar uma compreensão maior e de elevado nível de qualidade.

 

Bem surgem questões no mundo da educação contemporânea diante do qual o estudante é o principal responsável, por mediar a construção de seu conhecimento ora problematizados instigante principalmente, melhor. 

 

A salientar quando nos apresenta paradigmas entre um passado, cujo saber se traduzia como um amontoar desconfigurado de informações, ou de mensagens codificadas, desembocando em uma aprendizagem de repetição escrita dos conteúdos transmitidos pelo professor não havendo lugar para novas propostas de educação que hoje apelam e exigem um ensino a sério.

 

Também é considerada uma das formas que tem demonstrado efeitos positivos e que cumpre requisitos da avaliação formativa no processo de aprendizagem. É um instrumento que permite ao instrutor observar no educando a capacidade de resolver problemas e o desenvolvimento de competências específicas através dos projetos que propõe e participa, além de fornecer uma série de outras informações sobre o conhecimento e atitudes

O importante não é o portfólio em si, mas sim o que o educando aprendeu ao criá-lo, e que nele deve ser registrada a compilação apenas dos traba-

lhos que o educando entenda como mais relevantes, após um processo de análise crítica e devida fundamentação escrita

 

Outrossim, ao selecionar as melhores amostras de seus trabalhos a serem incluídos no portfólio, é realizada uma avaliação crítica e cuidadosa do educan-

do que envolve o julgamento da qualidade da produção e das estratégias de aprendizagem utilizada bem como, ao descrever seus momentos de aprendizagem, conseguem por sua vez o resignificar de seus conhecimentos, e refletir sobre sua história acadêmica.

 

Nesse prisma, o portfólio reflexivo permite a apreciação da relação das partes com o todo, constituindo se em um recurso para relacionar a prática-

teoria-prática, já que o instrumento permite descrever todo um caminho percorrido, nos diversos cenários de aprendizagem.

 

Enfatizam que o portfólio é uma coleção dos trabalhos realizados pelo

educando que permite acompanhar seu próprio desenvolvimento. Permite ainda analisar, avaliar, executar e apresentar produções resultantes das atividades desenvolvidas em um determinado período, onde o educando arquiva e apresenta as evidências das habilidades, atitudes e conhecimento definidos.

 

[...] educar não é arquivar o que se deposita,

mas criar a partir do conhecimento em ação a

mudança de transformar o mundo a partir de si

mesmo ao colocar

-

se perante os questionamentos,

na busca desafiadora do educar

-aprender numa

relação dialética entre o aluno e professor

O portfólio reflexivo evidencia ao mesmo tempo, tanto para o educando quanto para o educador processos de auto reflexão. São laboratórios nos quais os estudantes constroem significados, a partir de sua experiência acumulada. É um resumo da trajetória de aprendizagem.

 

Contudo, um portfólio reflexivo contém o trabalho que o educando tem compilado, refletido, selecionado e apresentado para mostrar o seu crescimento e sua mudança em um determinado período de tempo, como diálogo reflexivo, aberto, amplo,que mantém consigo mesmo, a respeito de uma determinada situação.

 

Dica: Acompanhe Projetos de Normas Brasileiras

Todos os interessados podem acompanhar os Projetos de Normas Brasileiras que são colocados em Consulta Nacional pela ABNT emitir voto e apresentar comentários. Para tanto basta que se cadastrem no site www.abnt.org.br/consultanacional, para que recebam um alerta eletrônico.

ABNT: As normas são de uso voluntário

Tipicamente, as normas são de uso voluntário, isto é, não são obrigatórias por lei, e então é possível fornecer um produto ou serviço que não siga a norma aplicável no mercado determinado.
Em diversos países há obrigatoriedade de segui-las, pelo menos em algumas áreas (para o caso brasileiro, é o Código de Defesa do Consumidor).
Por outro lado, fornecer um produto que não siga a norma aplicável no mercado-alvo implica esforços adicionais para introduzi-lo nesse mercado, que incluem a necessidade de demonstrar de forma convincente que o produto atende às necessidades do cliente e de assegurar que questões como intercambialidade de componentes e insumos não representarão um impedimento ou dificuldade adicional.
Do ponto de vista legal, em muitos mercados, quando não é seguida a norma aplicável, o fornecedor tem responsabilidades adicionais sobre o uso do produto.
Fonte: Ferramenta da Competitividade

As Normas

• tornam o desenvolvimento, a fabricação e o fornecimento de produtos e serviços mais eficientes, mais seguros e mais limpos;
• facilitam o comércio entre países tornando-o mais justo;
• fornecem aos governos uma base técnica para saúde, segurança e legislação ambiental, e avaliação da conformidade;
• compartilham os avanços tecnológicos e a boa prática de gestão;
• disseminam a inovação;
• protegem os consumidores e usuários em geral, de produtos e serviços; e
• tornam a vida mais simples provendo soluções para problemas comuns.

 

As normas asseguram as características desejáveis de produtos e serviços, como qualidade, segurança, confiabilidade, eficiência, intercambialidade, bem como respeito ambiental – e tudo isto a um custo econômico.

Quando os produtos e serviços atendem às nossas expectativas, tendemos a tomar isso como certo e a não ter consciência do papel das normas. Rapidamente, nos preocupamos quando produtos se mostram de má qualidade, não se encaixam, são incompatíveis com equipamentos que já temos, não são confiáveis ou são perigosos. Quando os produtos, sistemas, máquinas e dispositivos trabalham bem e com segurança, quase sempre é porque eles atendem às normas.

As normas têm uma enorme e positiva contribuição para a maioria dos aspectos de nossas vidas. Quando elas estão ausentes, logo notamos

Normas da ABNT

Aqui vocês vão encontrar todas as Normas da ABNT para trabalhos acadêmicos (Monografias, TCC, Dissertações e Teses) de forma simplificada e objetiva, a fim de facilitar para os estudantes na hora de formatar seus trabalhos.
Mostramos as normas desde a Capa até o Anexo. Nenhuma outra página da internet apresenta o conteúdo completo como colocamos aqui!

Sem arrodeio e sem medo: Entendo a norma da ABNT

 

O QUE É ?

Quando surge a necessidade da normalização de determinado tema, a ABNT encaminha o assunto ao Comitê Técnico responsável, onde será exposto aos diversos setores envolvidos. Uma vez elaborado o Projeto de Norma com o assunto solicitado, ele é então submetido à Consulta Nacional. Neste processo, o Projeto de Norma, elaborado por uma Comissão de Estudo representativa das partes interessadas e setores envolvidos com o tema, é submetido à apreciação da sociedade. Durante este período, qualquer interessado pode se manifestar, sem qualquer ônus, a fim de recomendar à Comissão de Estudo autora a aprovação do texto como apresentado; a aprovação do texto com sugestões; ou sua não aprovação, devendo, para tal, apresentar as objeções técnicas que justifiquem sua manifestação.

Sendo assim, é muito importante contarmos com a sua opinião sobre o conteúdo dos Projetos em Consulta Nacional, para que possamos ter Normas Brasileiras que realmente representem os interesses da sociedade, bem como possam ser plenamente aplicadas e gerar todos os benefícios inerentes à normalização.
Participe, dando a sua contribuição - ela certamente ajudará na melhoria da qualidade de nossos documentos.