Questão
1/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
De
acordo com o texto base, assinale a alternativa que corresponde a
classificação dos brinquedos cantados mais comum e atrativo na
educação infantil:
A
Brinquedos
de rodas;
B
Brinquedos
de jogos opostos;
C
Brinquedos
de marcha;
D
Brinquedos
de escolha de jogadores;
E
Brinquedos
de fileiras;
Questão
2/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
Os
brinquedos cantados surgem na espontaneidade da cultura popular.
Geralmente são cantigas anônimas acompanhadas de movimentos
expressivos saltitantes e ou dramatizados.
Numere
as colunas que correspondem as classificações dos brinquedos
cantados conforme o tipo da música:
1.
Brinquedos de rodas.
2.
Brinquedos de grupos opostos:
3.
Brinquedos de fileira.
(
) “O pobre e o rico”.
(
) “Ciranda cirandinha”.
(
) “Passarás, não passarás”.
Agora,
marque a sequência correta:
A
1,
2 e 3;
B
2,
1 e 3;
C
1,
3 e 2;
D
3,
2 e 1;
E
2,
3 e 1;
Questão
3/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
A
atividade de recreação permite que os participantes exteriorizem
ideias, sentimentos e emoções. Dessa forma, a recreação deve...
A
Ser
um estímulo para a criatividade, um benefício para a formação
pessoal e para as relações sociais.
B
Atividades
recreativas levam as pessoas a “estados psicológicos negativos”.
C
A
prática deve ser orientada e cobrada, atendendo os interesses de
quem dirige a atividade.
D
Ser
uma atividade que o indivíduo busca como capacitação profissional.
E
Ser
desenvolvida de forma voluntária, esperando resultados ou benefícios
específicos.
Questão
4/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
Os
brinquedos cantados são caraterizados como um recurso pedagógico
relevante para a educação infantil, analise as afirmativas a seguir
e assinale a alternativa correta:
I.
Os brinquedos cantados contribuem para o desenvolvimento das
habilidades motoras, cognitivas e afetivas das crianças.
II.
A associação da música (letra) com o movimento, oportuniza a
criança ao conhecimento de seu próprio corpo.
III.
A Educação Infantil é uma das etapas em que a prática dos
brinquedos cantados desfavorece o desenvolvimento cognitivo da
criança.
IV.
Os brinquedos cantados podem ser um instrumento ou recurso para o
desenvolvimento da aprendizagem e da formação integral da criança.
São
corretas as afirmativas:
A
I,
II e III.
B
II,
III e IV.
C
I,
II e IV.
D
I,
III e IV.
E
I
e III.
Questão
5/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
.
Leia o texto a seguir:
A
roda cantada se caracteriza pela formação em círculo, no qual as
crianças geralmente se dão as mãos, deslocando-se para uma ou
outra direção, cantando, simultaneamente, uma música (a uníssona
ou dialogada) que pode conduzir a uma ação coreografada (GARCIA e
MARQUES, 2001, p. 13).
Analisando
o texto acima e os conteúdos abordados no texto-base, numere as
colunas que correspondem as classificações.
1.
Quanto ao conteúdo da letra:
2.
Quanto ao andamento:
3.
Quanto à execução musical:
4.
Quanto à estrutura:
5.
Quanto à formação:
(
) Rodas lentas: “Terezinha de Jesus”.
(
) Coro: “A canoa virou”, “Escravos de Jô”.
(
) Temas de vida social: “Ciranda, cirandinha”.
(
) Roda simples: “Ainda não comprei”.
(
) Tipo aaa (em que todas as quadras são cantadas com a mesma
melodia): “A moda das tais anquinhas”.
Agora,
assinale a alternativa correta:
A
1,
3, 4, 2 e 5.
B
2,
3, 1, 5 e 4.
C
3,
2, 5, 4 e 1.
D
5,
1, 4, 3 e 2.
E
4,
3, 1, 2 e 5
Questão
6/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
Leia
o fragmento de texto a seguir:
“[...]
a palavra recreação provém do verbo latino “recreare”, que
significa recrear, reproduzir ou renovar”. (ARRUDA e MOURA, 2007,
p.18 disponível em:
http://www.def.unir.br/downloads/1218_perfil_da_recreacao_escolar_e_sua_importancia_como_acao.pdf).
De
acordo com o texto base, analise as proposições a seguir sobre a
recreação e assinale V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F
(falso) para as sentenças incorretas:
I.
A recreação deve ser desenvolvida de forma espontânea, sem esperar
resultados ou benefícios específicos. Para tanto a opção por sua
prática deve ser livre, atendendo os interesses de cada indivíduo.
II.
A uma prática das atividades recreativas deve levar as pessoas a
“estados psicológicos positivos”, se realizando em um clima e
com uma atitude predominantemente alegre e entusiasta.
III.
Tem finalidade de se preparar fisicamente para determinada modalidade
esportiva. Seja qual for essa atividade esportiva pretendida, os
desafios e dificuldades a serem trilhadas serão bastante similares.
IV.
Deve ser um estímulo para a criatividade, um benefício para a
formação pessoal e para as relações sociais, dando lugar à
liberação de tensões da vida cotidiana, resgatando os valores
essenciais para a auto realização.
Assinale
a alternativa correta:
A
V,
F, V, F
B
F,
V, F, V
C
V,
V, F, V
D
V,
V, V, F
E
F,
V, V, F
Questão
7/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
A
prática dos brinquedos cantados pode ser desenvolvida com diferentes
faixas etárias ou públicos. Por isso, é importante direcionar
essas atividades de forma que proporcione aos participantes...
A
Misantropia
e euforia.
B
Fantasia
e tristeza.
C
Alegria
e cansaço;
D
Ludicidade
e prazer;
E
Nostalgia
e incômodo;
Questão
8/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
Levando
em conta as definições de parlendas, analise as proposições a
seguir, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F
(falso) para as sentenças incorretas:
I.
Pode ser definida como um conjunto de palavras de arrumação rítmica
em forma de verso que rima ou não.
II.
Ela distingue-se dos demais versos pela atividade que a acompanha,
seja jogo, brincadeira ou movimento corporal.
III.
As parlendas são brincadeiras registradas em várias partes do
mundo. Em Portugal, as parlendas são chamadas de “lenga-lengas”;
em inglês se diz: “folk rhymes”, em francês: “rimes
populaires”; em alemão: “reimsprüchen”; em espanhol: “rimas
populares”.
IV.
é uma atividade física que integra um sistema de regras e define um
indivíduo (ou um grupo) vencedor e outro perdedor.
Assinale
a alternativa correta:
A
V,
F, V, F
B
F,
V, F, V
C
F,
F, V, V
D
V,
V, V, F
E
F,
V, V, F
Questão
9/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
Analise
as proposições a seguir e assinale aquela que representa,
corretamente, a compreensão do brincar:
A
O
brincar pode ser compreendido como produção cultural predominante
imaginária, ligada a fantasia e dotada de significado.
B
o
brincar desenvolve habilidades competitivas entre as crianças
situadas na busca da excelência durante a execução de atividades
no dia a dia.
C
O
brincar gera um espaço para vivenciar situações de exclusão
desfavorecendo o processo de aprendizagem afetiva.
D
O
brincar abrange o desenvolvimento de habilidades motoras
especializadas.
E
A
prática do brincar desfavorece a construção da identidade e
autonomia da criança.
Questão
10/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
Visando
a importância dos brinquedos cantados como instrumento de
aprendizagem e desenvolvimento da criança, diversas escolas e
professores vem incluindo esse conteúdo em seu planejamento,
principalmente na educação infantil.
Numere
as colunas que correspondem as classificações dos brinquedos
cantados conforme o tipo da música:
1.
Brinquedos de marcha:
2.
Brinquedos de palmas:
3.
Brinquedos de pegar:
(
) “Pirolito que bate, bate”.
(
) “Vamos passear no bosque”.
(
) “Marcha, soldado”.
Agora,
marque a sequência correta:
A
1,
2 e 3;
B
2,
1 e 3;
C
1,
3 e 2;
D
3,
2 e 1;
E
2,
3 e 1;
1A
2B
3A
4C
5B
6C
7D
8D
9A
10E
